El siguiente enlace permite acceder a un marco de referencia para analizar cómo las tareas curriculares abordan la generalización de patrones (álgebra_REA 3).
- Subraya o anota las ideas, expresiones o ejemplos que te resulten más útiles para analizar cómo los materiales abordan la generalización de patrones.
- Identifica qué rasgos de demanda, complejidad y articulación curricular presenta cada tarea de la actividad 2, justificando con evidencias de las tareas y referencias al marco.
- Revisa la secuencia de tres tareas que diseñaste en la actividad 1 a partir del marco teórico y ajusta su orden o sus características para ampliar las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes en la generalización del patrón. Explica los cambios realizados y su justificación.