Resolución de problemas mensuales
Problema de los caballos - Agosto El problema En un establo hay veinticinco caballos y se quiere identificar a los tres más veloces. Teniendo en cuenta que las carreras se…
Problema de los caballos - Agosto El problema En un establo hay veinticinco caballos y se quiere identificar a los tres más veloces. Teniendo en cuenta que las carreras se…
178ª Jornada de Educación Matemática 11 de Setiembre de 2021 - 10:00 horas La Sociedad de Educación Matemática Uruguaya tiene el agrado de invitar a Maestros y Profesores de Matemática…
177ª Jornada de Educación Matemática 21 de Agosto de 2021 - 10:00 horas La Sociedad de Educación Matemática Uruguaya tiene el agrado de invitar a Profesores adscriptores y Profesores de…
Novedades de la sociedad Comentario de la JEM 175 Para este mes va el de los caballos
176ª Jornada de Educación Matemática 7 de Agosto de 2021 - 10:00 horas La Sociedad de Educación Matemática Uruguaya tiene el agrado de invitar a Maestros de Enseñanza Primaria y…
175ª Jornada de Educación Matemática 24 de Julio de 2021 - 10:00 horas La Sociedad de Educación Matemática Uruguaya tiene el agrado de invitar a Maestros de Enseñanza Primaria y…
16 al 20 de Agosto, Virtual El Congreso Uruguayo Virtual de Educación y TIC (CUVETIC) se genera con el objetivo de capitalizar experiencias e intercambiar saberes acerca de prácticas desarrolladas…
El Seminario Uruguayo de Pos-graduación en Educación Matemática es un espacio creado por profesores de matemática egresados del Consejo de Formación en Educación (CFE), cursando estudios de posgrado e interesados en profundizar su formación como investigadores.
Las grabaciones correspondientes a las distintas actividades programadas en el IX Día GeoGebra Iberoamericano celebrado los días 11 y 12 de junio de 2021, organizado por el Instituto GeoGebra de…
10 de Junio, 17:30hs (evento virtual) Dirección de Educación Inicial y Primaria | División Educación Conservatorio Pedagógico-didáctico El uso del juego en la clase de Matemática ¿Se aprende jugando? Parte…